本学期伊始，资环365体育投注 国土365体育投注针对大二年级365体育投注开始系统进行专业课学习的实际情况，开展了“补充学习‘缺位’提升自学能力”自习分享活动。2020级本科生以专业为单位开展线上线下集体自习。

活动前期，辅导员根据365体育投注学习状态，将学习“缺位”365体育投注划分为“不愿学、被迫学、挑剔学、及格学、不会学、不够学”六类群体，以“分享学习”的形式，组建自习小组，通过专业老师辅导、研读指定专业课相关书籍、到图书馆借阅专业工具书等方式，分别进行不同章节的归纳整理，再通过集体自习的形式，分享课外的补充内容。一周内，365体育投注开展集体自习10余次，归纳整理各专业课知识点20余条。

现阶段，365体育投注把“强化学习责任、激发学习兴趣、养成学习习惯”作为加强365体育投注学业指导的着力点，在对365体育投注学习“缺位”原因进行分析的基础上，采取分享式学习方法，推进“课上课下”同步学习，形成持续提升365体育投注自主学习能力的长效机制。

作者：资环365体育投注 国土365体育投注 宿瑶 编辑：宣传部 董鑫