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Soziale Arbeit, Bildung und Pflege Prof. Dr. phil. Friederike Gerstenberg

Friederike.Gerstenberg[at]hs-esslingen.de

Anschrift
Campus Esslingen Flandernstraße
Raum: F 01.113
Flandernstraße 101
73732 Esslingen

+49 711 397-4510

Fachgebiete

Psychologie

Sprechstunden

In der vorlesungsfreien Zeit nach vorheriger Vereinbarung per Mail

Beruflicher werdegang

Aktuelle Position

  • Professur für Psychologie an der Hochschule Esslingen 

Akademische Laufbahn

  • Professur für Psychologie und Beratung in der Sozialen Arbeit an der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg, Campus Reutlingen
  • Vertretungsprofessur für Psychologische Diagnostik und Kognitive Neuropsychologie an der Eberhard Karls Universität Tübingen 
  • Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Technischen Universität München
  • Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Koblenz-Landau

Praktische Berufserfahrung

  • Psychologische Privatpraxis in Esslingen
  • Psychologin bei der Psychologischen Beratungsstelle des Kreisdiakonieverbandes in Esslingen

Weiterbildungen

  • Prozess- und Embodimentfokussierte Psychologie (Dr. Michael Bohne, Hannover)
  • Systemische Supervisorin (Helm-Stierin-Institut, Heidelberg)
  • Systemische Einzel-, Paar- und Familientherapeutin (Villa Lindenfels, Stuttgart, DGSF)
  • ProLehre Intensiv zur Verbesserung der Lehrkompetenz junger HochschullehrerInnen (TU München)
  • Verschiedene Kompaktweiterbildungen zu den Themen Trauma, unerfüllter Kinderwunsch, hypnosystemisches Arbeiten, interkulturelle Beratung, Deeskalation etc.

Auszeichnungen

  • Lehrpreis der Hochschule Esslingen 2024
  • Nominierungen für den Lehrpreis 2022, 2024, 2026
    • Seminar und Vorlesung Bachelor Soziale Arbeit: Beratung
    • Seminar Master Soziale Arbeit und Master Sozialpädagogische Bildungsforschung: Forschungsdesigns
    • Seminar Bachelor Kindheitspädagogik: Entwicklungspsychologie Grundlagen
       

Veröffentlichungen

Aktuelle Publikationen

  • Pretsch, J. & Gerstenberg, F. (2025). Exploring Meaningful Moments in Parenting Assistance Services: A Professionals’ Perspective. Child & Youth Services, 1–27. https://doi.org/10.1080/0145935X.2025.2610248
  • Pretsch, J., Gerstenberg, F. & Gelhausen, A. (2025). Parentifizierung: Ursachen, Auswirkungen und Perspektiven. Kindesmisshandlung und -vernachlässigung, 28 (1), 54-63. https://doi.org/10.13109/kind.2025.28.1.54
  • Pretsch, J., Sevsay-Tegethoff, N. & Gerstenberg, F. (2025). Soziale Gerechtigkeit ohne organisationale Gerechtigkeit? Sozialwirtschaft. https://doi.org/10.5771/1613-0707-2025-1-15
  • Schmitt, M., Hofmann, W., Gschwendner, T., Gerstenberg, F. & Zinkernagel, A. (2025). A model of moderated convergence between explicit dispositions, implicit dispositions, and behavior. In J.A. Krosnick, T.H. Stark & A.L. Scott (Eds.). The Cambridge Handbook of Implicit Bias and Racism. Cambridge: University of Cambridge Press.
  • Gerstenberg, F. (2024). Geburtshilfe systemisch betrachtet – Zusammenspiel psychischer, sozialer und gesellschaftlicher Aspekte. In: M. Kruse & Hartmann, K. (Hrsg.). Trauma und Gewalt in der Geburtshilfe – Ein Handbuch für Fachkräfte. Stuttgart: Klett-Cotta.
  • Gerstenberg, F. & Röhrbein, A. (2023). „Manchmal lohnt es sich, in den Spiegel zu schauen" – Leitfadengestützte Interviewbögen, die zum Dialog einladen. In: Averbeck, B. et al. (Hrsg.). Kooperation im Kinderschutz – Handbuch für eine systemische Praxis. Paderborn: Vandenhoeck & Ruprecht.

Forschungsinteressen

Aktuelle Forschungsfelder:

  • Kinderschutz: Forschung zu Gefährdungslagen, Schutzfaktoren und professionellen Handlungsstrategien in der Kinder- und Jugendhilfe
  • Parentifizierung: Diagnostik und psychologische Auswirkungen von Rollenumkehr in Familiensystemen sowie Validierung diagnostischer Instrumente
  • Gerechtigkeitspsychologie: Subjektives Gerechtigkeitserleben von Fachkräften in psychosozialen Arbeitsfeldern und dessen Bedeutung für professionelles Handeln

Methodische Ausrichtung:

  • Integration quantitativer und qualitativer Forschungsmethoden
  • Anwendungsorientierte Forschung mit Praxistransfer
  • Interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen Psychologie, Sozialer Arbeit und Kindheitspädagogik
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