Naht II- Nachhaltiges Handeln in der pflegeberuflichen Bildung: Curriculare Integration von Planetary Health und digitaler Kompetenz

Noch immer stellt die Klimakrise eine Herausforderung für den Gesundheitssektor dar. Hitzewellen, Ressourcenknappheit und neue Krankheitsmuster erfordern ein schnelles Handeln; besonders bei Leitungspersonen in der Pflege. Während die erste Phase von „Naht“ Praxisanleitende befähigt hat, Nachhaltigkeit an Auszubildende zu tragen, zeigt sich, ohne Unterstützung durch Leitungspersonen bleiben viele Ansätze lediglich Fragmente. Daher rückt die zweite Phase des Projekts gezielt Leitungspersonen in den Mittelpunkt und verankert Nachhaltigkeit und Planetary Health als strategisches Thema in der Organisationskultur. 

Hierfür werden von den Hochschulen Esslingen (koordinierend) und der Hochschule Bielefeld innovative, zielgruppenspezifische Qualifizierungsformate entwickelt, die Nachhaltigkeit, Planetary Health und digitale Kompetenzen direkt in die Arbeit von Leitungspersonen integrieren. Durch die zwei Projektphasen und die unterschiedlichen Zielgruppen soll ein langfristiger Transfer ermöglicht und damit Nachhaltigkeit in der Pflege von der Basis bis zur Leitungsebene wirken. 

Zusätzlich dazu wird für das in Phase 1 entwickelte NahtToolkit um zwei weitere Module zu hochrelevanten Themen erweitert. Um die Verbreitung des Toolkits weiter zu fördern, wird zudem ein Train-the-Trainer Konzept entwickelt. Damit können alle interessierten Lehrenden die Inhalte des NahtToolkits eigenständig in ihre Einrichtungen integrieren. 

Das Projekt wird mit rund 430.000 Euro vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) sowie der Europäischen Union über den Europäischen Sozialfonds Plus (ESF Plus) gefördert.